I/. GIỚI THIỆU
Khoa Xây dựng-Giao thông có chức năng đào tạo các trình độ:
Cao đẳng: ngành Kỹ thuật Xây dựng và ngành Quản lý xây dựng.
Trung cấp: ngành Kỹ thuật Xây dựng.
Sơ cấp: Xây dựng dân dụng.
Các khóa ngắn hạn: Auto Cad trong xây dựng, Etabs, Dự toán công trình, An toàn lao động, vệ sinh lao động…
Khoa có khu vực xưởng hơn 3000 m2 để giảng dạy thực hành các nội dung như: cốp pha-giàn giáo, bê tông- cốt thép, nề-hoàn thiện,….
Ngoài thực hành xưởng, Khoa còn có các hình thức thực hành khác như: Cấp thoát nước, Trắc đạc, thực hành ở phòng máy tính (Auto Cad, Hitosoft, Etabs),…
Ngành Kỹ thuật xây dựng được giảm 70% học phí theo quy định của nhà nước.
II/. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ:
1. Chức năng
– Thực hiện quá trình giáo dục và đào tạo HSSV theo các chương trình đào tạo nhằm thực hiện chuẩn đầu ra đã được công bố;
– Quản lý nhân sự và các hoạt động chuyên môn khác nhằm thực hiện tốt quá trình giáo dục toàn diện theo mục tiêu đào tạo đã được phê duyệt;
– Duy trì và phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và doanh nghiệp, phục vụ tốt cho công tác giáo dục nghề nghiệp.
– Quản lý quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên Khoa nhằm đảm bảo đạt được mục tiêu cung của nhà trường.
2. Nhiệm vụ
– Quản lý giảng viên, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động và người học thuộc khoa, bộ môn theo phân công của hiệu trưởng;
– Thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập và các hoạt động ngoại khóa khác theo chương trình, kế hoạch giảng dạy hằng năm của trường theo quy định
– Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện các hoạt động khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế; hợp tác với các tổ chức khoa học và công nghệ, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ liên quan đến ngành nghề đào tạo và huy động sự tham gia của doanh nghiệp vào quá trình đào tạo của khoa, bộ môn;
– Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên; ngành, nghề đào tạo và cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho đào tạo và nghiên cứu khoa học; tăng cường điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo; thực hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào quá trình đào tạo;
– Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho giảng viên, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động, người học; có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên và người lao động thuộc khoa, bộ môn;
– Tổ chức đánh giá giảng viên, cán bộ quản lý trong khoa, bộ môn và tham gia đánh giá cán bộ quản lý trong trường theo quy định của nhà trường;
– Quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo theo quy định của hiệu trưởng; đề xuất, xây dựng các kế hoạch bổ sung, bảo trì thiết bị đào tạo của khoa, bộ môn;
– Thực hiện chế độ báo cáo theo quy định của hiệu trưởng.
